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"De plus en plus d'entreprises prennent conscience de l'intérêt de la neurodiversité dans leurs équipes", ajoute Bertrand Monthubert. Outre les universités et les entreprises, le projet Aspie-Friendly espère aussi fédérer d'autres acteurs, comme les maisons du handicap, les associations de familles d'autistes … "C'est un projet sur dix ans, donc nous l'abordons avec ambition et humilité, reconnaît Bertrand Monthubert. Ce qu'il faut retenir c'est que nous avons moins d'Aspies dans les universités que nous devrions en avoir. Or, c'est une chance pour toute la société de pouvoir les intégrer davantage dans nos établissements, puis dans les entreprises, car ils nous amènent à nous poser des questions sur la façon dont on évalue, dont on enseigne, et comment on accueille la diversité. Finalement, toutes les innovations et les ressources développées pour les Aspies serviront à tous les étudiants, Aspies ou pas". Quel Accompagnement Peut On Mettre Avec Un Aspic | Trouvez les recettes qui utilisent les ingrédients que vous aimez | Chercher Une Recette | Page 6. Pour réussir, peut-être, à construire une université véritablement inclusive. Un projet sur dix ans Lancé officiellement le 14 novembre 2018, l'initiative "Construire une université Aspie-Friendly" sera évaluée par une équipe de chercheurs spécialisés en autisme, politiques d'accessibilité et économie de la santé.
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Ces graphiques devraient vous y aider, je les ai repris ci-dessous: Comme d'habitude, retrouvez-moi sur la page facebook: Ps: Normalement je devrais participer à un ou deux groupes de travail du plan autisme à venir, notamment pour la partie adulte. N'hésitez pas si vous le désirez à me faire part de vos propositions, de vos informations, pour cela vous pouvez me contacter via les commentaires ou via le facebook Quelques références bibliographiques qui peuvent être intéressantes à lire: – Autisme « une autre intelligence » de Laurent Mottron Goldman, S., Wang, C., Salgado, M. W., Greene, P. E., Kim, M., & Rapin, I. (2009). Motor stereotypies in children with autism and other developmental disorders. Developmental Medicine & Child Neurology, 51(1), 30-38. CUNNINGHAM, A. / SCHREIBMAN, L. Quel accompagnement avec un aspic de. (2008), Stereotypy in Autism: The Importance of Function, Res Autism Spectr Disord. ; 2(3): 469-479, Califor Lewis & Boucher (1995) Ozonoff, Pennington & Rogers, 1991 Hill, E. L. (2004). Executive dysfunction in autism.
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Ces recettes vous donneront envie de manger sans gluten! (96 votes), (30 commentaires) Cuisiner sans gluten, c'est l'éternel défi! recevoir des invités intolérants au gluten et faire plaisir à toute la tablée, régaler les enfants allergiques au gluten: c'est possible! pourtant, cette intolérance alimentaire est particulièrement contraignante.