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Sur ce dernier point, le SNUipp/FSU25 a demandé au DASEN de laisser au conseil des maîtres la possibilité de s'organiser. Rythmes scolaires Le DASEN est en attente de la signature du décret (le 22 ou le 23 juin) offrant la possibilité de passer à 4 jours lorsqu'il y a concordance entre le maire et le conseil d'école. Vacances scolaires académie Besançon 2017-2018 - Calendrier officiel Besançon. Dans le cas contraire, l'IA refusera le retour à 4 jours. En cas de concordance, la possibilité d'organisation technique des transports (à charge de la grande région à compter du 1er septembre 2017) sera le critère déterminant. La position du SNUipp-FSU sur cette question a été exprimée dans la déclaration préalable. Enseignants concernés par une mesure de carte scolaire Les collègues subissant une mesure de carte scolaire lors de ce CTSD seront contactés par téléphone par l'administration et devront faire des vœux avant le mercredi 21 juin à midi afin de participer à la phase d'ajustement du 3 juillet. ATTENTION: l'administration ne leur accordera aucun délai supplémentaire malgré la demande des représentants du SNUipp-FSU.

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T. S. D) et du Conseil Départemental de l'Éducation Nationale (C. D. E. N). Le calendrier: octobre N-1: prévision des effectifs des élèves pour la rentrée N; décembre /janvier: notification de la dotation ministérielle des postes d'enseignants du 1er degré qui sera répartie par le recteur entre les départements; janvier /mars: préparation de la carte scolaire rentrée N en lien avec les maires concernés par des mesures de carte. Consultation des instances. Décision des mesures de carte scolaire par l'IA-DASEN; juin: ajustements des mesures de cartes scolaires après avis du CTSD; septembre: ajustements de rentrée après avis du CTSD et constat des effectifs de rentrée de l'année N. Carte scolaire besancon 2012 relatif. Les contacts Direction des services départementaux de l'éducation nationale du Doubs 26, avenue de l'Observatoire 25030 Besançon cedex ce. cabinet. Inspecteur de l'Éducation Nationale adjoint à l'IA-DASEN pour le 1er degré - Tél 03 81 65 48 95 Inspecteurs de circonscriptions 1. Tél 03 81 65 48 53 2. Tél 03 81 65 48 52 3.

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En cas de suppression d'un poste dans une discipline, le chef d'établissement doit réunir l'équipe d'enseignants concernée afin de chercher un éventuel volontaire. En l'absence de volontaire, le chef d'établissement choisit le collègue victime de la suppression de poste. La règle établit que le collègue ayant la plus petite ancienneté subit la suppression de poste et est donc victime d'une mesure de carte scolaire. Des critères objectifs tels que la situation médicale d'un agent peuvent créer des exceptions à cette règle, mais il existe aussi une dérogation possible, bien moins objective, à cette règle dite « du dernier arrivé ». Dans l'intérêt du service, un collègue « jouant un rôle moteur [... ] dans le fonctionnement d'une filière » peut être protégé d'une mesure de carte scolaire. Pour cela, le chef d'établissement et l'inspecteur de la discipline doivent, tous deux, faire un rapport circonstancié dans lequel ils démontrent le rôle moteur joué par l'enseignant. Besançon : La carte scolaire et les projets pour la rentrée 2018/2019. Cette dérogation ne concerne pas seulement les disciplines d'enseignement technologiques, mais toutes les disciplines enseignées en collège et en lycée.

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Écoles de Planoise Les enseignants de Planoise à Besançon s'étaient mobilisés en mars/avril par rapport aux difficultés à enseigner dans le quartier et à la prise en charge des élèves « hors cadre ». Suite à deux audiences avec le DASEN puis le Recteur, ceux-ci avaient pris l'engagement d'octroyer des moyens à la condition de définir clairement des demandes. Un groupe de travail composé d'enseignants et de l'équipe de circonscription s'est réuni à trois reprises afin de proposer un projet de dispositif « relais ». Réponse du DASEN: ce dispositif nécessite beaucoup trop de moyens. Même une formule réduite à 1 enseignant spécialisé + 1 AED est rejetée. Carte scolaire besancon 2017 download. Pour seules réponses, le DASEN envisage d'augmenter la quotité du poste de coordonnateur REP+ d'un mi-temps à un temps complet (tous les coordonnateurs du département sont à mi-temps et le REP+ de Planoise a un plus gros effectif). De plus, les enseignants du secteur Fourier (hors REP+ du fait du recrutement du collège de rattachement mais scolarisant uniquement des élèves de Planoise en primaire) bénéficieront des 9 journées de formation au même titre que les enseignants du REP+.

Le Comité technique ministériel consacré aux mesures de rentrée 2017 s'est tenu ce jeudi 15 décembre. La dernière dotation de ce quinquennat confirme l'effort budgétaire important et indispensable inscrit dans la refondation de l'École.

En créant cette plate-forme fédérative, tous ceux qui refusent le béton, le nucléaire, le progrès pour le progrès, les OGM, les pesticides, le manque de solidarité, l'agriculture conventionnelle, le trou de la sécu, créent un rapport de force face aux lobbys qui épuisent les ressources de la planète. Reconnaître les cultures dans les champs elise avec ma fiance. Par l'utilisation des plantes pour soigner les plantes, par la pratique des cultures associées, en collaboration avec des chercheurs, on enrichit les pratiques de jardinage. En connaissant la valeur alimentaire et thérapeutique des plantes, des légumes, des fleurs, des aromatiques, des médiciales, on cuisine diététique. En apprenant à reconnaître les insectes, les oiseaux, les arbres, les plantes, on favorise la biodiversité qui permet la régulation naturelle des prédateurs et des maladies. En pratiquant la traction animale avec âne, cheval ou boeuf, pour la vigne, pour les cultures en buttes du maraîchage, pour le débardage des forêts et parcs boisés, et aussi pour le transport des déchets communaux, on réduit les gaz à effet de serre.

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DESCRIPTION Des plus communes (blé, maïs... ) aux plus anecdotiques (houblon, pavot... ), ce livre représente en détail 60 espèces de plantes cultivées dans les champs et prairies de nos campagnes, avec des descriptions illustrées de photographies et de dessins pour faciliter leur identification et éviter les confusions. Pour chaque culture, des informations sur son histoire, son importance, ses zones de production, son cycle cultural et ses utilisations permettent de découvrir l'importance et la diversité de l'agriculture française. Une place peu reconnue. Le simple promeneur curieux, le naturaliste amateur ou les élèves et étudiants des filières agricoles ou agronomiques trouveront dans cet ouvrage tout ce qu'il faut savoir sur les plantes cultivées. Le premier guide pour reconnaître d'un seul coup d'oeil toutes les cultures de nos champs, et tout connaître de leurs utilisations et de leur histoire. 180 photos d'espèces.

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Fleur des champs n°7: Chamaemelum nobile Vous pourriez me prendre pour une pâquerette, ce qui serait une grossière erreur. Regardez mes longues tiges velues et ramifiées, sentez mon parfum, il ne vous rappelle rien? Je suis la star des tisanes de grand-mère et l'idole des mariées bohèmes. Je rentre aussi dans la composition de shampoings pour cheveux blonds et mon huile essentielle a de très nombreuses vertus. Je suis la... c amomille! Les champs sont communaux ruraux. Fleur des champs n°8: Borago officinalis Les jardiniers m'apprécient puisqu'aucune limace me résiste! Je suis comestible, mon goût se rapproche de celui de l'huître. Mes fleurs bleu pâle, violet sont en forme de trompette. Vous ne pouvez pas les louper dans les champs d'avril à août… Je suis… la bourrache! Fleur des champs n°9: Cichorium intybus Vous pouvez apercevoir mes belles fleurs bleues montantes le long des chemins et des routes de mai à septembre. Mes feuilles, bien qu'amères, sont toutefois comestibles. Vous me connaissez sans doute grâce à la chicorée que vous buvez en guise de café chaque matin!

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De manière informelle, il contrôle les acquis de nouvelles connaissances des participants tout au long de la formation, notamment par le jeu des questions/réponses et des exercices d'application. Une évaluation individuelle des acquis et de la satisfaction est réalisée en fin de formation. L'appréciation du formateur est également recueillie après la formation. Public Techniciens du développement, des organismes économiques et de l'agrofourniture. Reconnaître les cultures dans les champs libres. Enseignants. Formation s'adressant à toute personne diplômée de l'enseignement agricole ou justifiant d'une expérience d'au moins 2 ans dans sa fonction. Pré-requis Aucun

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Objectifs: - que les fruits et légumes, oeufs et volailles, soient produits localement sans pesticides, sans OGM, ni boues d'épuration, selon des méthodes naturelles: agriculture biologique, biodynamique, cultures associées, traction animale pour le maraîchage, et la vigne. Cultures de céréales panifiables. - que tout soit mis en oeuvre pour retrouver la biodiversité qui permet de rétablir un équilibre écologique, et que les sols retrouvent un taux d'humus garant de la pérennité des sols vivants. Identifier les petites bêtes dans ses champs. - que des lieux soient dédiés à des pratiques artistiques, artisanales et culturelles et ouverts aux manifestations, festivals, concerts, spectacles, ainsi qu'à des pratiques de formation et d'échanges de savoirs avec des jeunes, des chômeurs, des citadins. - que les bâtiments nécessaires aux ateliers, abris de stockage, espaces ludiques d'expression, soient dans la mesure du possible, auto-éco-construits, mettant en oeuvre des matériaux sains, les énergies renouvelables, ceci en collaboration avec des architectes spécialisés.

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Et le chant, le moyen le plus sûr de déterminer l'espèce en question! Alors si vous voulez vous initier et apprendre à reconnaître le chant des oiseaux les plus communs, suivez le guide! Ce sera aussi l'occasion d'observer les différentes espèces suivant leurs milieux de vie, d'apprendre sur leur comportement, leur écologie. Les différentes espèces observées et leur comportement seront notées sur le terrain et viendront enrichir l'atlas de la biodiversité communale. Ce sera ensuite à vous de jouer: vous serez parés pour continuer votre apprentissage et noter vos observations tout au long de l'année! INFORMATIONS PRATIQUES Pensez à prendre un petit calepin et si vous en avez, une paire de jumelles! Reconnaître les cultures dans les champs de chanel sac. Chiens acceptés s'ils n'aboient pas et restent à proximité de leur maître. Bref, des toutous modèles comme lors de la soirée d'écoute des rapaces nocturnes le 19 février dernier! Groupe limité à 15 personnes. Cette sortie est encadrée par le Parc naturel régional du Verdon, financée par l'Office français de la biodiversité (OFB) avec le concours du plan de relance gouvernemental.

Je suis… la chicorée sauvage! Fleur des champs n°10: Nigella damascena Je suis une fleur blanche, rose, quoique plus souvent bleue, qui pousse sur 25 à 50 cm de hauteur, selon ma variété, le long de vos barrières et clôtures. On me surnomme "cheveux de Vénus" ou "diable dans le buisson". Comme je suis riche en alcaloïdes, on utilise mes graines pour créer de l'huile essentielle. Je suis… la nigelle de Damas!